https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=158 Entrées d’index fr 0 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1807 mer., 17 déc. 2025 15:47:02 +0100 mer., 07 janv. 2026 09:19:27 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1807 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1804 mer., 17 déc. 2025 15:45:49 +0100 mer., 07 janv. 2026 09:18:57 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1804 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1800 mer., 17 déc. 2025 15:32:43 +0100 mer., 07 janv. 2026 09:18:39 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1800 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1672 L’ouvrage « L’enfant et les langues » porte sur l’enseignement des langues étrangères aux enfants (3-12 ans) dans un contexte scolaire et extrascolaire. Les auteurs insistent sur le fait que que l’apprentissage, même précoce, d’une langue étrangère est différent de l’acquisition d’une langue maternelle. Elles démontrent qu’il peut y avoir un double effet positif de l’un sur l’autre. Cette articulation entre les langues favorise le développement des compétences métalinguistiques chez l’enfant. Leclère et Hidden remettent en question l’idée que les enfants apprennent plus facilement que les adultes. Elles proposent des repères sur le développement de l’enfant en offrant des outils méthodologiques, des démarches pédagogiques aidant les enseignants à mieux s’adapter aux besoins des apprenants. Ainsi, cet ouvrage présente des stratégies concrètes, des idées d’activités et des supports variés principalement pour le FLE mais adaptables pour l’enseignement d’autres langues étrangères. The book “L’enfant et les langues” focuses on the teaching of foreign languages to children aged 3 to 12, in both school and extracurricular settings. The authors emphasize that even early foreign language learning differs significantly from the acquisition of a first language. They demonstrate that there can be a mutually beneficial relationship between the two, as this interplay fosters the development of children's metalinguistic awareness. Leclère and Hidden challenge the commonly held belief that children learn languages more easily than adults. They provide developmental benchmarks along with methodological tools and pedagogical approaches designed to help teachers better meet learners' needs. The book explores concrete strategies, activity ideas, and a variety of instructional materials, primarily for teaching French as a foreign language (FLE), but which can be adapted for the teaching of other foreign languages as well. mer., 25 juin 2025 17:12:55 +0200 mer., 30 juil. 2025 09:45:28 +0200 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1672 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1662 Le texte qui suit se propose de rendre compte de l’ouvrage d’un des spécialistes de l’orthographe et de la grammaire françaises, le professeur Jean-Christophe Pellat : L’orthographe française. Histoire, description, enseignement (2023).The following text aims to review the work of one of the specialists in French spelling and grammar, Professor Jean-Christophe Pellat: French Spelling. History, Description, Teaching (2023). mer., 25 juin 2025 17:12:39 +0200 jeu., 17 juil. 2025 17:20:32 +0200 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1662 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1276 mer., 11 déc. 2024 11:38:57 +0100 jeu., 06 févr. 2025 15:23:46 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1276 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1281 mer., 11 déc. 2024 11:54:11 +0100 jeu., 19 déc. 2024 13:10:11 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1281 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1266 mer., 11 déc. 2024 11:38:23 +0100 jeu., 19 déc. 2024 13:09:41 +0100 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1266 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=745 lun., 03 juil. 2023 13:57:35 +0200 jeu., 26 sept. 2024 10:32:05 +0200 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=745 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=537 mer., 14 déc. 2022 09:50:21 +0100 jeu., 26 sept. 2024 10:28:59 +0200 https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=537