Didactique du FLES – Recherches et Pratiques est une revue publiée par l’Association rhénane des enseignants de FLE (AREFLE) à raison de deux numéros par an. Revue d’interface entre la recherche et les pratiques professionnelles, elle accepte des articles en français concernant toutes les thématiques qui touchent à l’enseignement et à l’acquisition du Français Langue Étrangère.
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Entre les lignes
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Perception positive de la variation géographique du français dans le contexte de l’enseignement du FLE
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L’impact de l’emploi des outils en ligne sur la motivation des apprenants du FLE en Iran
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Utiliser les Ceintures de compétences à l’université : l’exemple de la grille d’évaluation des compétences dans un cours de didactique en français langue étrangère (FLE)
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Plume : un nouvel outil pour donner envie d’écrire
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Le marché de l’enseignement-apprentissage du FLE en ligne en Tunisie
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Éclairer la didactique des langues
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DFLES 2-1 (2023)
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