1 | 2019

Éduquer la volonté : Max Stirner et la question éducative

Axiomatique victimaire : une pratique du soi victimaire ?

L’Action Féministe et les institutrices : un « événement de parole » au début des années 1910

Des pratiques alimentaires qui renforcent à celles qui font grossir.

Construction d’un problème de santé publique à l’école (xviii^e-xxi^e siècles)

Regards sur la philosophie de l’éducation

Mireille Cifali, la psychanalyse et l’éducation

Lire Joshua Greene

Méditations philosophiques

Sur les traces de Ginzburg

Histoire de la culture scolaire et « dernière instance »

À la redécouverte du naturisme

Vers une histoire du progressisme en éducation ?

Entretien avec Bernard Andrieu

Corps, éducation et émancipation

Que faire de la parole étudiante critique du printemps 2018 ?

Séminaire Normes & Valeurs « L’Hospitalité »